Disse analytiske pointer danner afslutningsvis afsæt for konkrete handleperspektiver for lærerne, der har fokus på relationsdannelse, fællesskabsfølelse og mestring
Projektet er velskrevet og afspejler forfatteres store engagement i undersøgelsen.“
I projektet undersøges der hvilke muligheder og udfordringer man som lærer kan have i arbejdet med en elev i ufrivilligt fravær i Randers Kommune, samt hvilke greb den enkelte lærer i sin praksis kan have, i både et forebyggende og