- Prioritering af bemandede skolebiblioteker, da der er en signifikant sammenhæng mellem læseglæde og adgang til disse
- Øget inddragelse af sociale medier i undervisningen for at styrke kritisk læsning
- Mere højtlæsning ved læreren, da eleverne værdsætter dette, men er mindre glade for selv at læse højt
- Dialog med forældre om begrænsning af skærmtid og smartphones
Ann Sofie Orth, borgmester i Rudersdal Kommune, ser undersøgelsen som et vigtigt bidrag: