Det betyder, at nogle børn i flere måneder – og nogle gange hele år – fratages muligheden for læring, samvær med jævnaldrende og den normalitet, som skolegang giver, hvilket er helt centralt i at skabe en hverdag uden vold, pointerer Laura Kirch Kirkegaard – direktør i LOKK
Vi ved, at det har omfattende konsekvenser for børnenes trivsel og at den begrænsede adgang til skolegang i høj grad påvirker deres muligheder for at bryde med volden og få adgang til en normal hverdag uden vold.