»Hvis vi ikke får AI integreret som et bærende element i fagene, så vi kan bruge vores akademiske fagligheder i en verden med AI, så tror jeg, vi kommer til at lide under det.«
I august kunne man i Information læse om et studie fra det amerikanske universitet MIT, som viste, at forsøgspersoner, der brugte ChatGPT til at skrive essays, havde markant mindre hjerneaktivitet, mens de skrev – sammenlignet med forsøgspersoner, der skrev uden brug af AI.